Спасибо за хороший  отзыв о тех, фотографиях, которые можно увидеть на сайте. Мы будем таким образом информировать всех гостей форума о проведенных мероприятиях. Музыкальные развлечения и праздники проводятся ежемесячно в каждой группе в соответствии с годовым планом ДОУ. Они включают не только  театрализованные представления, но и вечера слушания музыки,  различные игровые программы. Всегда рады видеть родителей наших воспитанников не только в качестве гостей, но и участниками наших мероприятий.
Что касается программ, реализующихся в нашем детском саду. Я использую в работе программу Бурениной "Ритмическая мозайка", в группе раннего возраста - программу  Сауко, Бурениной "Топ-хлоп, малыши".
также в кружковой работе  используется прогррамма Тютюнниковой "Элементарное музицирование с дошкольниками".
При написании  сценария  я  составляю своего рода "микс", используя  различные источники, конечно, с учетом  особенностей каждой возрастной группы.

Спасибо за вопрос! Музыкальные игры и упражнения играют большую роль в развитии ребенка и, я уверена, принесут вам и малышу огромное  удовольствие. Мне нравится методика
Е. Железновой "Музыка с мамой", там представлено множество различных игровых упражнений  для детей младшего возраста на CD (можно посмотреть на их сайте). Вот несколько примеров песенок:
                                       
                                                      "Лошадка"
                              Едем - едем на лошадке,Но, но, но!
                              Рады-рады все ребятки, Но, но, но!
                              Рады-рады прокатиться,Но, но, но!
                              Звонко цокают копытца:Но, но, но!
Перед песенкой покажите малышам игрушку – лошадку. Рассмотрите внимательно, какая у лошадки грива, какие копыта, хвост. «Прорепетируйте» слог для подпевания: «но». Скажите малышу: «Сейчас мы поедем кататься на лошадке», дайте ребенку  деревянные ложки. Напевая песенку, подбрасывайте малыша на  коленях (едем на лошадке) и помогают ритмично
стучать ложками (цокают копытца). На припев   «но-но-но»,  помогайте малышу троекратно ударить ложками по ножкам, побуждают «подогнать»  лошадку.
                                     «Медвежата»
  Три медвежонка прыгали в саду
И один сказал: «Я упаду!»
                                                                                              подпрыгиваем на месте  (ноги на ширине плеч).
И, конечно, он упал вниз головой-
                                                                                                  наклоняемся, голову опускаем вниз.                             
Медвежонка увели домой
                                                                                                  -переваливаемся  с ноги на ногу, стоя на месте,показываем домик (сложив руки над головой).

                                     «Погремушка»
Погремушка-погремушка,музыкальная игрушка
Хочешь, сразу две возьми, и греми, греми, греми!
Хочешь, сразу две возьми,и греми, греми, греми!
Спрячь за спинку погремушки, отдохнут от шума ушки
На соседей погляди, и тихонько посиди
[i]Для игры вам понадобятся погремушки. [/i

                                «В машине»
                             Сидим с шофёром рядом -   Би, би, би.
                              Помочь шофёру надо!Би, би, би.
                              Машинам всем и людям -   Би, би, би,
                              Бибикать громко будем -Би, би, би.
Покажите ребенку машинку, скажите, как она бибикает, побуждайте детей бибикать «как машинки».Предложите ребенку «поиграть в машинки»: возьмите  руль – бубен или кольцо от пирамиды. Напевая песенку - крутим «руль». На возглас «Би-би» - нажимаем на сигнал (ритмично стучим по центру бубна/кольца пирамидки).

Еще один совет для домашних занятий с ребенком  - не бойтесь эксперементировать со  звуками. Давайте малышу как можно больше "звучащих" предметов. Это могут быть не только погремушки, колокольчики, ложки, но и различные коробочки - "барабанчики" на которых можно играть "палочками" - карандашами, пластиковые бутылочки из-под йогурта, наполненные разными крупами, колокольчики, которые можно сделать из стаканчиков из-под "растишки", деревянные кубики и т.д. - можно устроить настоящий оркестр.

Большую помощь в общении с ребенком окажут вам русские народные потешки, скороговорки, считалки. Вы можете применять их в любых жизненных ситуациях: умывая ребенка, причесывая, гуляя и играя с ним.
                               "Водичка, водичка."
Водичка, водичка, умой мое личико,чтобы глазоньки блестели, чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок.
                                   "Ноги и ножки."
Большие ноги шли по дороге: топ-топ-топ, топ-топ-топ.
Маленькие ножки бежали по дорожке: топ-топ-топ-топ-топ,топ-топ-топ-топ-топ.

          "Вот как мы умеем."
Зашагали ножки-топ,топ,топ. Прямо по дорожке- топ,топ,топ.
Ну-ка, веселее-топ,топ,топ!  Вот как мы умеем-топ,топ,топ!

Удачи вам и множества радостных минут, проведенных в играх с ребенком!